BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Madrid BEGIN:STANDARD DTSTART:20001029T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZNAME:CET TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20000326T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZNAME:CEST TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20260507T175429Z - 40691@eupp203 DTSTART;TZID=Europe/Madrid:20260319T183000 DTEND;TZID=Europe/Madrid:20260319T200000 CREATED:20260507T175429Z DESCRIPTION:Masterclass: 3 errores c omunes en la evaluación competencial\n3 errores comunes en la evaluac ión competencial La evaluación competencial no es una moda pedagógica. Es un cambio estructural en la forma de entender el aprendizaje\, el curr ículo y el liderazgo educativo. Sin embargo\, en la práctica diaria\, mu chos centros siguen cometiendo errores que vacían de sentido el enfoque c ompetencial. En esta sesión en directo en nuestro canal de YouTube\, Luis Pinto Juárez abordará tres errores habituales que están dificultando l a verdadera transformación de la evaluación en nuestros centros educativ os. Un encuentro pensado para equipos directivos\, coordinadores pedagógi cos y docentes que desean revisar sus prácticas con mirada crítica\, rig or técnico y fundamento normativo.¿Qué trabajaremos en esta sesión? Qu é significa realmente evaluar por competencias (más allá del discurso). Los tres errores más frecuentes en la implementación de la evaluación competencial. Cómo evitar una evaluación meramente instrumental. Claves para avanzar hacia una evaluación auténtica y coherente con el currícul o. El papel del liderazgo pedagógico en los procesos de transformación e valuativa. Una sesión práctica y reflexiva\, con ejemplos reales y orien taciones aplicables al contexto de centro. Ponente: Luis Pintó Director d el CEIP Fuentenueva (Granada)\, con más de 25 años de experiencia docent e. Maestro especialista en Educación Física y Educación Primaria\, Lice nciado en Psicopedagogía\, Máster en Dirección y Gestión de Centros Ed ucativos y Doctorando en Ciencias de la Educación en la línea de lideraz go educativo . Formador de formadores en universidades y centros de profes orado\, experto en liderazgo educativo\, currículo y evaluación en el si stema educativo. Autor\, entre otras publicaciones\, de La transformación educativa a través de la evaluación auténtica: más de 100 años de es pera . Su trayectoria combina dirección escolar\, investigación y formac ión [...] DTSTAMP:20260507T175429Z LOCATION:MT SERVICIOS DE FORMACION SL\, Paseo Teruel 32 -34\, 50004 Zaragoz a\, Espanya SUMMARY:Masterclass: 3 errores comunes en la evaluación competencial X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Masterc lass: 3 errores comunes en la evaluación competencial\n3 errores comu nes en la evaluación competencial La evaluación competencial no es una m oda pedagógica. Es un cambio estructural en la forma de entender el apren dizaje\, el currículo y el liderazgo educativo. Sin embargo\, en la prác tica diaria\, muchos centros siguen cometiendo errores que vacían de sent ido el enfoque competencial. En esta sesión en directo en nuestro canal d e YouTube\, Luis Pinto Juárez abordará tres errores habituales que está n dificultando la verdadera transformación de la evaluación en nuestros centros educativos. Un encuentro pensado para equipos directivos\, coordin adores pedagógicos y docentes que desean revisar sus prácticas con mirad a crítica\, rigor técnico y fundamento normativo.¿Qué trabajaremos en esta sesión? Qué significa realmente evaluar por competencias (más all á del discurso). Los tres errores más frecuentes en la implementación d e la evaluación competencial. Cómo evitar una evaluación meramente inst rumental. Claves para avanzar hacia una evaluación auténtica y coherente con el currículo. El papel del liderazgo pedagógico en los procesos de transformación evaluativa. Una sesión práctica y reflexiva\, con ejempl os reales y orientaciones aplicables al contexto de centro. Ponente: Luis Pintó Director del CEIP Fuentenueva (Granada)\, con más de 25 años de e xperiencia docente. Maestro especialista en Educación Física y Educació n Primaria\, Licenciado en Psicopedagogía\, Máster en Dirección y Gesti ón de Centros Educativos y Doctorando en Ciencias de la Educación en la línea de liderazgo educativo . Formador de formadores en universidades y centros de profesorado\, experto en liderazgo educativo\, currículo y eva luación en el sistema educativo. Autor\, entre otras publicaciones\, de L a transformación educativa a través de la evaluación auténtica: más d e 100 años de espera . Su trayectoria combina dirección escolar\, invest igación y formación [...] END:VEVENT END:VCALENDAR